Almeida, María Eugenia, et al. «Educación Superior Y Justicia Cognitiva: La Experiencia De La Tecnicatura Universitaria En Lengua De Señas Argentina (TULSA) En La Facultad De Trabajo Social». Educación Y Vínculos. Revista De Estudios Interdisciplinarios En Educación, vol. 1, n.º 5, junio de 2020, pp. [ 87 - 103 ], https://ojs-act.uner.edu.ar/index.php/EyV/article/view/813.