VUARANT, Salomé. Tensiones entre viejas y nuevas tradiciones de enseñanza en la formación de Contadores Públicos y Licenciados en Economía. Ejes de Economía y Sociedad, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 193–215, 2022. DOI: 10.33255/25914669/61027. Disponível em: https://ojs-act.uner.edu.ar/index.php/ejes/article/view/1493. Acesso em: 18 ene. 2025.