Propuesta artística del dossier

Authors

  • Shino Guatabe
  • Norma Patricia Martínez Hernández Universidad Autónoma Chapingo, México
  • Lelia Schewe National University of Misiones, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.33255/2591/1793

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Tapa rectangular con fotografía a plena página. Fotografía a color. El fondo es de color violeta, del lado derecho se observan rollitos de cintas de colores rosado, violeta, rojo y amarillo que son característicos de la revista. En el ángulo superior izquierdo, está el isologotipo de la Revista, hacia la izquierda un cuadrado de color bordó, con sus ángulos redondeados. Son tres círculos superpuestos que semejan una flor o un trébol. Dicha imagen es representativa de una opción teórica que busca salir de los esquemas binarios, pensar el vínculo, incluso, como una terceridad. Al lado izquierdo en letras blancas mayúsculas, se lee la palabra Educación, debajo, el símbolo “et” y la palabra vínculos. En tamaño de letra más pequeño, se lee Revista de estudios interdisciplinarios en Educación. En el ángulo inferior izquierdo, se lee UNER, Universidad Nacional de Entre Ríos. En el ángulo inferior derecho, el número y demás datos de la presente edición.

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Published

2023-12-13

How to Cite

Guatabe, S., Martínez Hernández, N. P., & Schewe, L. (2023). Propuesta artística del dossier. Educación Y Vínculos. Journal of Interdisciplinary Studies in Education, 104–110. https://doi.org/10.33255/2591/1793

Issue

Num. 12 (July/December 2023)

Section

Dossier