El Programa de Incentivos a Docentes Investigadores en Argentina: a dos décadas de su implementación

Resumen

*** Resumen - MX ***

En noviembre de 1993, las universidades de gestión pública en Argentina fueron destinatarias de una iniciativa explícita de promoción de la investigación: el Programa de Incentivos a Docentes Investigadores de Universidades Nacionales. A dos décadas de su puesta en marcha, este artículo se propone analizar el recorrido histórico que ha atravesado esta política en sus dos etapas: entre 1993 y 2002 y entre 2003 y 2013. Para cada una de ellas se presentan los rasgos sobresalientes del período, así como indicadores concretos del Programa que permiten distinguir los resultados más destacados de su aplicación con el objeto de repensar su diseño e implementación.

*** Gráficos de visualizaciones ***

Detalles del artículo

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...
Contenido para la pestaña 2.
Cómo citar

*** Como citar - MX ***

Sarthou, N. F., & Araya, J. M. (2015). El Programa de Incentivos a Docentes Investigadores en Argentina: a dos décadas de su implementación. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 26(50), 1–34. Recuperado a partir de https://ojs-act.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/36
Número

*** Número - MX ****

Vol. 26 Núm. 50 (2015)
Sección

*** Sección - MX ***

Humanidades y Ciencias Sociales - Investigación
Contenido para la pestaña 3

Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo, al igual que licenciarlo bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. Todo el contenido es publicado bajo licencia internacional Creative Commons 4.0: Atribución-No Comercial-Compartir Igual.  

Biografía del autor/a

Nerina Fernanda Sarthou, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales (CEIPIL); Comisión de Investigaciones Científicas del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires (CIC)

Becaria postdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), miembro del CEIPIL

José María Araya, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales (CEIPIL); Comisión de Investigaciones Científicas del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires (CIC)

Docente-investigador en UNICEN, Facultad de Ciencias Humanas, Director del CEIPIL
Contenido para la pestaña 4

Barra lateral del artículo

PDF ()
Publicado: Mar 5, 2015

Contenido principal del artículo

Nerina Fernanda Sarthou
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales (CEIPIL); Comisión de Investigaciones Científicas del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires (CIC)
José María Araya
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales (CEIPIL); Comisión de Investigaciones Científicas del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires (CIC)