Uso de escritorios remotos en la enseñanza: una experiencia con aplicaciones de código abierto

Resumen

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Se presenta una infraestructura informática para el trabajo en las aulas universitarias que supone una solución a los problemas de coste, mantenimiento y renovación del material informático. La propuesta presenta ventajas como: centralizar la administración del sistema, reducir la compra de licencias, garantizar acceso seguro desde dentro y fuera de la red universitaria, permitir el uso eficaz de equipos obsoletos y funcionar mediante acceso remoto con cuentas de usuario seguras, con contraseñas únicas y encriptación de datos, permitiendo el uso de tarjetas inteligentes para la identificación. Se describe un modelo de implementación real en un centro universitario.
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Felicísimo, Ángel M., & García-Villanueva, A. (2015). Uso de escritorios remotos en la enseñanza: una experiencia con aplicaciones de código abierto. Ciencia, Docencia Y Tecnología, 26(50), 207–223. Recuperado a partir de https://ojs-act.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/50
Número

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Vol. 26 Núm. 50 (2015)
Sección

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Humanidades y Ciencias Sociales - Comunicaciones
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Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo, al igual que licenciarlo bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. Todo el contenido es publicado bajo licencia internacional Creative Commons 4.0: Atribución-No Comercial-Compartir Igual.  

Biografía del autor/a

Ángel M. Felicísimo, Universidad de Extremadura, España

Doctor en Biología y Profesor Titular de Universidad en el Área de Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría.
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Citas

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Publicado: Mar 30, 2015

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Ángel M. Felicísimo
Universidad de Extremadura, España
http://orcid.org/0000-0002-9953-8614
Antonio García-Villanueva
Universidad de Extremadura